同志們：

    4月24日，全市召開(kāi)創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨綜治“長(zhǎng)安杯”誓師大會(huì)，市委書(shū)記李樂(lè)成同志在會(huì)上發(fā)出動(dòng)員令：全市上下迅速行動(dòng)起來(lái)，以必勝的信心、決戰(zhàn)的氣勢(shì)、沖刺的狀態(tài)和扎實(shí)的作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，確保打贏創(chuàng)建全國(guó)文明城市這場(chǎng)硬仗。會(huì)上，我也代表城區(qū)教育系統(tǒng)作了表態(tài)發(fā)言，承諾將嚴(yán)格按照市委、市政府決策部署，堅(jiān)持高標(biāo)定位、爭(zhēng)先進(jìn)位、真抓實(shí)干、真創(chuàng)真建，同抓中考、高考一樣，全力以赴抓創(chuàng)文，堅(jiān)決完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使教育系統(tǒng)成為文明城市創(chuàng)建的生力軍、先鋒隊(duì)和排頭兵。今天，我們召開(kāi)城區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作推進(jìn)會(huì)，既是一次工作動(dòng)員部署會(huì)，也是一次百日攻堅(jiān)戰(zhàn)的誓師大會(huì)，更是我們城區(qū)教育系統(tǒng)志在兌現(xiàn)承諾的一次具體行動(dòng)。剛才，襄州區(qū)教體局、襄城區(qū)教育局、襄陽(yáng)市一中分別作了表態(tài)發(fā)言，講出了氣勢(shì)、講出了決心、講出了信心。下面，我就做好城區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建迎檢工作，強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)方面：

 一、正視成績(jī)、找準(zhǔn)短板，充分認(rèn)清創(chuàng)文工作嚴(yán)峻形勢(shì)

李樂(lè)成書(shū)記在誓師大會(huì)上提出，打好創(chuàng)建工作的決勝戰(zhàn)，必須堅(jiān)定勢(shì)在必得、志在必勝的信心。信心來(lái)自于三個(gè)方面：一是來(lái)自我們對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的深刻領(lǐng)會(huì)。二是來(lái)自省委、省政府對(duì)襄陽(yáng)發(fā)展的高度重視和殷切希望。三是來(lái)自各級(jí)各部門創(chuàng)建工作的辛勤努力和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這兩年來(lái)，教育系統(tǒng)創(chuàng)文工作取得了階段性成效，創(chuàng)建的知曉率和支持率不斷提高、創(chuàng)建的參與率和滿意率逐漸提升、創(chuàng)建意識(shí)明顯提高、創(chuàng)建合力日漸強(qiáng)大、創(chuàng)建體制機(jī)制日趨完善、創(chuàng)建精細(xì)化水平逐步提升。在此，我謹(jǐn)向奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng)創(chuàng)文戰(zhàn)線的同志們表示誠(chéng)摯的敬意！

    但是，我們?cè)谟贸煽?jī)堅(jiān)定信心的同時(shí)，也要清醒地意識(shí)到與全國(guó)文明城市要求相比存在的差距和當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。從存在的問(wèn)題看主要表現(xiàn)在“一個(gè)突出、兩個(gè)不足、三個(gè)缺乏”：一個(gè)突出。反彈現(xiàn)象較為突出。主要存在于校園及周邊環(huán)境治理、文明校園創(chuàng)建、文明餐桌、師德師風(fēng)建設(shè)等方面；兩個(gè)不足。一是對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。存在畏難情緒、盲目樂(lè)觀、被動(dòng)應(yīng)付、臨時(shí)突擊等問(wèn)題。二是宣傳發(fā)動(dòng)不足。宣傳密度偏低、檔次不高、主題分散。師生群眾發(fā)動(dòng)不夠，上熱下冷。三個(gè)缺乏。一是工作實(shí)施缺乏精度。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)不高、不細(xì)，工作粗枝大葉、粗糙馬虎，經(jīng)不起細(xì)挑，缺乏“工匠”精神。二是問(wèn)題整改缺乏準(zhǔn)度。沒(méi)有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，問(wèn)題不聚焦，短板補(bǔ)不齊，“失分點(diǎn)”補(bǔ)不足。三是督導(dǎo)檢查缺乏力度。指導(dǎo)督辦、明查暗訪、問(wèn)責(zé)處理力度不夠。從面臨的形勢(shì)和壓力看， 一是時(shí)間緊、任務(wù)重。今年7月，我市將迎來(lái)三年一度的全國(guó)文明城市創(chuàng)建的最后一次測(cè)評(píng)，可以說(shuō)，我市新一輪創(chuàng)建工作已經(jīng)到了“百米沖刺”的最后關(guān)頭。創(chuàng)建全國(guó)文明城市攻堅(jiān)戰(zhàn)教育系統(tǒng)涉及到19項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，可謂任務(wù)繁重，時(shí)不我待。二是測(cè)評(píng)程序嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高。新版的全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系由過(guò)去的369項(xiàng)濃縮為188項(xiàng)，項(xiàng)目雖然減少，但重難點(diǎn)更加突出、特色更加鮮明、標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)更高。且在測(cè)評(píng)中加大了對(duì)城市測(cè)評(píng)的暗訪力度，這是對(duì)我們的嚴(yán)峻考驗(yàn)。三是城際競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力巨大。2016年測(cè)評(píng)結(jié)果，襄陽(yáng)得84.60分，排名53位，與同處漢江流域的河南南陽(yáng)相比少5.97分，排名落后31個(gè)名次。另外，省內(nèi)“一主兩副”3個(gè)城市中，武漢和宜昌均已創(chuàng)建成功，唯有襄陽(yáng)城還在創(chuàng)建。省內(nèi)同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)建的還有十堰、鄂州等城市，若這些城市創(chuàng)建成功，而襄陽(yáng)未能創(chuàng)建，襄陽(yáng)“一主兩副”的地位又從何談起？！省委、省政府和省委書(shū)記蔣超良同志對(duì)襄陽(yáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市提出明確要求、下達(dá)了硬任務(wù)。市委、市政府更是勢(shì)在必得、志在必勝，堅(jiān)決打贏創(chuàng)建工作決勝戰(zhàn)。可以說(shuō)我們肩負(fù)著省委省政府、市委市政府的要求與重托，也肩負(fù)著600萬(wàn)襄陽(yáng)市民的殷切期盼與美好愿望。在全市誓師大會(huì)上市委對(duì)教育系統(tǒng)存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，教育系統(tǒng)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，面臨的壓力巨大，但我們沒(méi)有退路，也決不能拖全市的后腿，要展現(xiàn)出“只為成功想辦法、不為失敗找理由”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不辱使命、不負(fù)眾望，堅(jiān)決兌現(xiàn)我們的承諾。

二、盯緊目標(biāo)、重點(diǎn)突破，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)文工作沖刺達(dá)標(biāo)

創(chuàng)文只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有捷徑、唯有實(shí)干。我們要對(duì)照測(cè)評(píng)體系，把握總體目標(biāo)、突出重點(diǎn)難點(diǎn)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、找準(zhǔn)工作短板，查漏補(bǔ)缺、精準(zhǔn)發(fā)力，以志在必得、務(wù)求全勝的決心，以不獲全勝、決不收兵的韌勁，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁推進(jìn)創(chuàng)建工作，干在實(shí)處、干在細(xì)節(jié)、干在難點(diǎn)，確保沖刺達(dá)標(biāo)。重點(diǎn)要做到：

（一）抓根本，在提升素養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破。有文明的市民，才有文明的城市，教育系統(tǒng)是培育文明、傳承文明、弘揚(yáng)文明的重要陣地，我們一定要牢牢把握培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的根本任務(wù)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持師生主體地位，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦）活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與課堂教學(xué)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、行為養(yǎng)成教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，將文明創(chuàng)建的過(guò)程變成教育人、培養(yǎng)人的過(guò)程，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育系統(tǒng)落細(xì)、落小、落實(shí)，不斷增強(qiáng)廣大師生的文明意識(shí)和市民素養(yǎng)。要深入挖掘中華傳統(tǒng)文化、紅色文化、歷史文化、特色民俗文化的思想內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，大力推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園；要突出道德榜樣典型引領(lǐng)、黨員師生示范引領(lǐng)；要強(qiáng)化家校聯(lián)系，抓好家庭家教家風(fēng)；要加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，將校園打造為未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方凈土，撐起一片藍(lán)天。

（二）抓宣傳，在營(yíng)造氛圍上實(shí)現(xiàn)新突破。宣傳是統(tǒng)一思想、營(yíng)造氛圍、凝聚力量的重要方法，是提高市民知曉率、社會(huì)參與率和群眾滿意度的重要手段，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)和文化支撐作用。要進(jìn)一步加大宣傳的力度、密度、廣度和深度，開(kāi)動(dòng)一切宣傳機(jī)器，利用一切宣傳陣地，采取一切師生群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，高密度、大規(guī)模、全方位地開(kāi)展宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，確保廣大師生創(chuàng)建工作知曉率100%，參與率100%，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字、志愿服務(wù)精神和中國(guó)夢(mèng)掌握率100%，社會(huì)滿意率90%以上。對(duì)于宣傳工作我提幾點(diǎn)原則性的要求：一是宣傳工作必須遵循團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針。要全面深入宣傳本地本系統(tǒng)本學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、重大部署，以及創(chuàng)建測(cè)評(píng)工作的新要求、新態(tài)勢(shì)、新舉措、新成效。發(fā)出“好聲音”，宣傳“正能量”。二是宣傳工作要多形式、廣覆蓋。要做實(shí)師生群體，影響廣大家長(zhǎng)。學(xué)校要充分利用學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳牌、廣播站、校園網(wǎng)、公益廣告、宣講報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、文藝表演等宣傳陣地和載體，整合宣傳資源，創(chuàng)新宣傳方式，拓寬宣傳領(lǐng)域，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。三是宣傳工作要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)做好公益廣告宣傳，積極開(kāi)展大型宣教活動(dòng)，設(shè)置創(chuàng)文專項(xiàng)宣傳陣地，普遍開(kāi)展創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明使者及“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)，這是規(guī)定動(dòng)作，務(wù)必抓落實(shí)。同時(shí)還要抓好各自公共場(chǎng)所遵德守禮提示牌制作落實(shí)工作以及上級(jí)文件規(guī)定的其他宣傳工作任務(wù)。

（三）抓載體，在激發(fā)活力上實(shí)現(xiàn)新突破。要堅(jiān)持教育行業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新創(chuàng)建工作載體。通過(guò)“道德講壇”、“書(shū)香溢襄陽(yáng)”全民閱讀活動(dòng)、“小手拉大手  文明一起走——致全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的一封信”活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等載體推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”；通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“童心向黨”、“向國(guó)旗敬禮”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)等載體，強(qiáng)化對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)；通過(guò)學(xué)生守則教育實(shí)踐活動(dòng)、文明餐桌活動(dòng)、“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”強(qiáng)化青少年的養(yǎng)成教育；通過(guò)“美德少年”、“身邊好人”等評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化典型和示范引領(lǐng)。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)工程、志愿者服務(wù)活動(dòng)等載體，強(qiáng)化廣大教職工職業(yè)和服務(wù)精神。通過(guò)“周末書(shū)院”、“無(wú)煙機(jī)關(guān)”、“一流服務(wù)性機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)等載體，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)“名師名校長(zhǎng)”評(píng)選、“襄派教育家”培養(yǎng)工程、“名師工作室”等載體強(qiáng)化教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)提升。

（四）抓短板，在查漏補(bǔ)缺上實(shí)現(xiàn)新突破。李樂(lè)成書(shū)記在全市誓師大會(huì)上明確要求，各級(jí)各部門要在創(chuàng)建工作中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在軟硬環(huán)境上一齊發(fā)力，以“釘釘子”精神抓緊補(bǔ)齊短板，集中力量解決一批突出問(wèn)題。就教育系統(tǒng)而言，短板還不少，加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)、文明校園創(chuàng)建是李書(shū)記在講話中點(diǎn)名進(jìn)行了批評(píng)。李書(shū)記指出：在國(guó)家測(cè)評(píng)中，我市未成年人思想道德建設(shè)工作僅得82.69分，在100個(gè)地級(jí)市中排第86位，在全省提名的4個(gè)城市中排名最后。市、區(qū)兩級(jí)教育主管部門對(duì)文明校園創(chuàng)建只有安排、沒(méi)有措施，有的中小學(xué)校甚至對(duì)文明創(chuàng)建活動(dòng)一無(wú)所知。批評(píng)是嚴(yán)厲的、刺耳的，作為教育局長(zhǎng)我感到臉上無(wú)光，我想大家肯定也是如此。但批評(píng)更像一劑清醒劑，為我們指明了努力的方向。希望大家站在講政治、講大局的高度，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作、文明校園創(chuàng)建工作要高度重視，知恥后勇，在今后的工作中保持奮勇?tīng)?zhēng)先，全力沖刺的勁頭，集中力量抓整改。要召開(kāi)專門會(huì)議部署，制定下發(fā)專門文件，有具體實(shí)施方案，要針對(duì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)中的每項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容，明確責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任主體，制定“路線圖”、“時(shí)間表”，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)。要突出解決文明校園創(chuàng)建工作重視不夠、措施不力、效果不佳的問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)“雙百、三有”的目標(biāo)，即文明校園創(chuàng)建知曉率100%，文明校園創(chuàng)建率100%，文明校園創(chuàng)建有實(shí)施方案、有工作臺(tái)賬、有考核驗(yàn)收結(jié)果，《關(guān)于做好2016年度襄陽(yáng)市文明校園申報(bào)推薦、考核驗(yàn)收工作的通知》剛已制發(fā)，請(qǐng)按要求做好落實(shí)，務(wù)必要將“失分點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為“得分點(diǎn)”。同時(shí)，教育系統(tǒng)還存在“門前三包”責(zé)任制未落實(shí)，公益廣告宣傳不到位，專項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展不深入，周邊環(huán)境臟、亂、差，“三難”問(wèn)題易反彈，學(xué)校少年宮開(kāi)展活動(dòng)不夠等突出問(wèn)題和短板，都要著力整改，要按照今天制發(fā)的《市教育局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市重點(diǎn)問(wèn)題整改工作的通知》要求，做到整改工作細(xì)化、量化、具體化，取得實(shí)效，確保學(xué)校秩序經(jīng)得起“細(xì)評(píng)”、校園環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)得起“細(xì)看”、窗口服務(wù)經(jīng)得起“細(xì)挑”、校園基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)得起“細(xì)查”。在7月份的測(cè)評(píng)中，“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)丟分誰(shuí)擔(dān)責(zé)”。據(jù)了解，武漢市在創(chuàng)文工作中問(wèn)責(zé)300余人，希望大家高度重視，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)文的先進(jìn)典型，不要成為創(chuàng)文的反面典型。

（五）抓參與，在凝聚合力上實(shí)現(xiàn)新突破。市委強(qiáng)調(diào)創(chuàng)文工作要緊緊圍繞“為了人民、依靠人民、造福人民”這條主線開(kāi)展。同樣，在教育系統(tǒng)創(chuàng)文工作最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要充分發(fā)動(dòng)廣大師生家長(zhǎng)、全力依靠廣大師生家長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，凝聚他們的智慧和力量，打一場(chǎng)城市創(chuàng)建的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。一要深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮黨員、團(tuán)員的帶頭作用，在志愿服務(wù)中提升師生的文明素質(zhì)。具體有三個(gè)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)同率、支持率要大于90%；注冊(cè)志愿者人數(shù)不低于本單位職工的80%。；每年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)不低于12次。二是要充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。要廣泛動(dòng)員師生家長(zhǎng)，發(fā)揮群眾力量，聘請(qǐng)家長(zhǎng)群眾、組織志愿者，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的監(jiān)督，為創(chuàng)建工作找茬挑刺，發(fā)現(xiàn)曝光不文明行為。三是要善于帶動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，形成家校合力。要深入開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明小使者”，通過(guò)教師帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，讓每一名學(xué)生的“小手”牽動(dòng)每一個(gè)家庭的“大手”，引導(dǎo)每個(gè)家庭、每個(gè)市民自覺(jué)參與城市創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

（六）抓精細(xì)，在規(guī)范建檔上實(shí)現(xiàn)新突破。工作中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校報(bào)送過(guò)來(lái)的檔案資料質(zhì)量參差不齊，有少數(shù)單位報(bào)送的資料可以說(shuō)是“問(wèn)牛答馬”、“濫竽充數(shù)”，導(dǎo)致多次返工，重復(fù)勞動(dòng)，增加了無(wú)效工作量，浪費(fèi)了專班同志許多時(shí)間、精力。檔案資料是創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)，要突出規(guī)范性，緊扣創(chuàng)建工作的檢查標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真準(zhǔn)備并上報(bào)相關(guān)材料，盡可能地把資料做豐滿、做充實(shí)、做規(guī)范、做漂亮。要突出完整性，做到有部署安排、有相關(guān)制度、有活動(dòng)方案、有保障措施、有特色成效，使資料能夠全面反映出創(chuàng)建工作的整個(gè)過(guò)程。要突出真實(shí)性，資料要“有圖有真相”，用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用事實(shí)發(fā)音，做到有據(jù)可查，嚴(yán)禁為了應(yīng)付檢查而摻水造假。要堅(jiān)持檔案整理的“三字要訣”、“五化標(biāo)準(zhǔn)”，即：“真、精、齊”和“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細(xì)化、美觀化”,樹(shù)立精品意識(shí)，使出“繡花”功夫。

 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)，全力確保創(chuàng)文工作決戰(zhàn)決勝

    一是要明確責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府將創(chuàng)文工作明確為“一把手”工程，“一把手”必須親自抓，親自推動(dòng)。市委、市政府明確一名市領(lǐng)導(dǎo)包保一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道辦事處。今天會(huì)上也給大家制發(fā)了《市教育局關(guān)于建立創(chuàng)建全國(guó)文明城市領(lǐng)導(dǎo)班子成員包保責(zé)任制的通知》，請(qǐng)大家逐級(jí)建立包保責(zé)任制，逐層分解責(zé)任目標(biāo)，層層簽訂責(zé)任狀，教育局領(lǐng)導(dǎo)包校、包點(diǎn)，學(xué)校干部包事、包項(xiàng)，不讓一所學(xué)校掉隊(duì)，不讓一項(xiàng)任務(wù)落空，做到責(zé)任全覆蓋、創(chuàng)建無(wú)死角。各城區(qū)教育（教體）局和各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，要親自掛帥、親力親為，靠前指揮、現(xiàn)場(chǎng)辦公、應(yīng)對(duì)舉措做到心中有數(shù)。

二是要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，強(qiáng)化整體聯(lián)動(dòng)。牢固樹(shù)立“一盤棋”觀念，擰成一股繩，形成一股勁，齊抓共管，密切配合。要按照屬地管理的原則，集中人力、物力、財(cái)力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成屬地創(chuàng)建工作任務(wù)。要善于發(fā)動(dòng)各群團(tuán)組織開(kāi)展工作，發(fā)動(dòng)和組織廣大師生家長(zhǎng)群眾積極開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，形成上下一心、條塊結(jié)合，各方參與、齊抓共管的創(chuàng)建工作格局。學(xué)校（單位）內(nèi)部要將創(chuàng)文工作擺在突出位置，列入重要議事日程，學(xué)校各部門要積極參與、支持、配合學(xué)校創(chuàng)文辦的工作。

三是要獎(jiǎng)懲并舉，強(qiáng)化督辦問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍不如問(wèn)責(zé)一次。創(chuàng)建工作拼到最后，拼的是落實(shí)力度，比的是最終成效。必須堅(jiān)持創(chuàng)建工作進(jìn)行到哪里，督導(dǎo)考核和追蹤問(wèn)責(zé)就跟進(jìn)到哪里，實(shí)行嚴(yán)格的考評(píng)考核的責(zé)任追究。市教育局將成立督查小組，以明查與暗訪相結(jié)合、分組循環(huán)的方式，采取交辦任務(wù)、打樁定位、逐項(xiàng)過(guò)關(guān)的辦法，加強(qiáng)督辦檢查。要把考評(píng)結(jié)果運(yùn)用到推動(dòng)工作，提高實(shí)效上，把創(chuàng)建工作列入年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。對(duì)創(chuàng)建成績(jī)顯著的單位和個(gè)人，給予表樣和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)措施不力、工作不實(shí)，影響教育系統(tǒng)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和測(cè)評(píng)結(jié)果，拖教育系統(tǒng)后腿的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

襄陽(yáng)教育全國(guó)領(lǐng)先，成績(jī)的取得靠的是知難而進(jìn)、迎難而上的拼勁，我相信只要我們將抓中考、高考的拼勁，用在抓創(chuàng)文上，體現(xiàn)到抓未成年人思想道德建設(shè)、文明校園創(chuàng)建中、落實(shí)到“三個(gè)掛牌”(道德講堂、文明班級(jí)、未成年人心理健康輔導(dǎo)室）、“五個(gè)上墻”（社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)生行為規(guī)范、文明校園創(chuàng)建“六個(gè)好”、師德標(biāo)兵、美德少年）、“六項(xiàng)基本活動(dòng)”（清明祭英烈、六一美德少年、七一童心向黨、十一向國(guó)旗敬禮、中華經(jīng)典誦讀、做一個(gè)有道德的人）上，襄陽(yáng)系統(tǒng)創(chuàng)文工作一定會(huì)決戰(zhàn)決勝。

全市文明城市創(chuàng)建“攻堅(jiān)戰(zhàn)”已經(jīng)打響，“沖鋒號(hào)”已經(jīng)吹響，教育系統(tǒng)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，我們要牢固樹(shù)立圍繞中心、服務(wù)大局的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全市誓師大會(huì)精神，迅速行動(dòng)起來(lái)，以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，知難而進(jìn)、迎難而上、加壓苦干，堅(jiān)持不懈抓好創(chuàng)建工作，在決勝創(chuàng)文中彰顯教育系統(tǒng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為提升首位度 打造增長(zhǎng)極 爭(zhēng)當(dāng)排頭兵奮力開(kāi)創(chuàng)“兩個(gè)中心、四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)的新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。